数学教学也可看成是数学语言的教学,教学中不妨借鉴外语教学的经验,在"听、说、读、写、译"等方面培养学生的数学语言能力,帮助学生听清楚和听明白,鼓励学生主动说和准确说,指导学生读教材和读文本,规范学生写过程和写反思,提高学生数学语言的互译和转换能力.通过培养学生的数学语言能力发展其良好的数学思维.
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