高校教师教学能力与人才培养质量有密切关联。高校提升教师教学能力面临以下困境:教学能力提升方式单一,教师发展理念有待更新;教师发展主体意识不强,教学发展动力机制欠缺;教师教学发展中心作用不显,专业性学术性亟待提升。突破困境的关键在于建立教师发展共同体,唤醒教师发展的潜能,通过教师教学发展中心构筑起"教师之家"引领教师发展。教师教学能力发展的最终目的是促进学生发展、提高人才培养质量。
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