<正>【教学内容】人教版二年级上册第46～48页。【教学过程】一、唤起兴趣,了解学生认知起点师:同学们今天我们来学乘法,你们了解乘法吗?(很多学生点头)谁来说说你了解的乘法?师:有的同学会背几句乘法口诀,有的同学能说出乘法算式。关于乘法同学们还有没有想知道的呢?生:我想知道乘法从哪里来。生:为什么要学乘法?
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