摘要

护理心理学作为护理学专业学生的必修课之一,具有着十分重要的价值。所谓护理心理学,是指从护理情境与个体相互作用的观点出发,研究在护理情境这个特定的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科。此定义中所指的"个体",即护理心理学的研究对象,包括护士与病人两个方面。就是说,护理心理学既要研究在护理情境下"病人"个体心理活动的规律,又要研究"护士"个体心理活动的规律,二者不可偏废。它侧重研究护理工作中的心理学问题,是医学心理学在护理工作中的分支,但在某些护理心理学的专著中,则包括了大部分医学心理学的基本知识、理论和方法。它与普通的心理学课程完全不同,护理心理学最终引导着了解病人的心理与护士的心理,属于特定人群的特定心理状态。在进行护理心理学教学过程中,笔者产生很多感悟与深思。