<正>经常听到数学教师感叹:"复习课难上""除了练习还是练习""学生无生气,像木头人,教师提一下,动一下。"确实如此,复习课既不像新授课有"新鲜感",也不像练习课有"成就感",但它是小学数学教学中的一个重要环节,是使学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统化过程。因此上好复习课显得既重要又困难。要想复习课既吸引学生,又很有效,老师肯定要费一番脑筋的。复习课是根据学生的认知特点和规律,在学生学习数学
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