小学道德与法治课体验式教学实施策略

作者：李光祥

来源：云南教育, 2023, (03): 27.

• 小学道德与法治
• 体验式教学
• 实施策略

<正>体验式教学旨在以情境再现的形式引导学生自我感知，完成知识内化。在小学道德与法治课中合理开展体验式教学，借助情境、活动等媒介，能使学生获得更加丰富的情感体验，锻炼行动能力，不断规范自身的言行，以更加积极向上的态度面对生活，为思维能力发展提供内在动力。