对高中生来说,良好的数学学习习惯是学习效率的重要保证,虽说在高考的压力下我们必须要把控好教学进度,但也需要重视其学习习惯的培养。高中数学中涉及到的知识点非常多,而且内容也有较强的抽象性,所以大部分学生学起来都非常吃力。新课改背景下,教师要转变过去所秉持的教学理念、革新教学方法,以培养学生的良好学习习惯为起点为其搭建起高水准的学习平台。以下笔者以实际教学经验为切入点对此类问题进行了分析探究,希望对推进相关工作的优化落实有所启示。
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