摘要

笔者就在高中英语阅读教学实践中学生存在的阅读障碍现象,通过对样本教师与学生访谈的形式,总结出学生阅读中存在的问题及教师教学方面的不足,以促进高中英语教师阅读教学的改进与学生阅读能力的提升。