基于翻转课堂的项目教学模式研究——以“PLC编程及应用技术”课程为例

作者：帅伟

来源：江苏教育研究, 2019, (36): 19-22.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.36.005

• 翻转课堂
• 项目教学
• PLC

以"PLC编程及应用技术"课程为例,阐述了基于翻转课堂的项目教学设计及实施过程。通过将翻转课堂融入到项目教学中,有助于培养学生自主学习的能力,满足学生个性化学习需求,大大减少了教师课内讲解新知识的时间,使课堂变得高效。