摘要

<正>随着网络时代的到来,改变了人们的生活方式和工作方式,使得网络技术逐渐渗透到各行各业中,形成巨大的技术改革。对此,为了提高高中班级管理水平,结合高中生的心理特点和年龄特点,引入网络技术,构建基于网络环境的高中班级管理体系,提高管理质量和管理水平。但就现阶段而言,高中班级管理还存在一些问题和不足,在一定程度上阻碍了高中班级管理水平的提升,不利于学生的全面发展。在这样的环境背景下,探究网络环境