拓展资料在阅读教学运用的新视角

作者：仇烨桦

来源：教育艺术, 2018, (02): 65.

• 辅助认知
• 拓展延伸
• 印证辨析
• 资料拓展

本文提出要辅助认知,在资料拓展中深化理解;印证辨析,在资料拓展中强化体验;拓展延伸,在资料拓展中自主阅读,从而促进学生在资料拓展中迈向语文学习的新境界。