以学生为中心的Creo课程混合式教学模式创新

作者：张洋梅; 花海燕; 杨拴强; 沈振辉; 黄昕龙

来源：大理学院学报, 2021, 6(06): 29-33.

• Creo
• 教学模式
• 掌握学习理论
• 创新能力

工程改变世界,科技创造未来,在新工科背景下培养的学生必须具备过硬的专业技能和创新能力。针对Creo课程教学中学生设计创新能力培养困难、自我约束力较差、基础知识较薄弱的现状,开展了"以学生为中心(SC)"的混合式教学。通过班级授课、小组研讨、线上-线下、理论-实践相结合的混合式教学,提高了学生学习的主动性,提升了课程质量。

• 单位
  福建工程学院; 福建江夏学院