提高眼科临床进修教育质量的对策探讨

作者：敖勇; 刘利鸽; 唐锦珠; 余爱廷; 陈伟国; 刘杏

来源：中国医药导报, 2008, (01): 91-92.

• 进修教育
• 教育质量
• 眼科进修

通过对中山大学中山眼科中心50多年培养、管理进修生的经验总结,并结合管理现状和进修生的一般情况进行分析探讨,认为医院学科建设平台、健全管理制度、加强岗前培训、个体化培养、评价和激励机制等是提高眼科临床进修教育质量的重要途径。

• 单位
  中山大学中山眼科中心