计算机图形学课程教学探讨

作者：韦素云

来源：福建电脑, 2016, 32(12): 75-20.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2016.12.039

• 计算机图形学
• 教学方法
• 实践能力

计算机图形学是高等院校计算机及其相关专业的核心课程,具有理论深、实践性强和跨多学科的特点,为了有效提高计算机图形学的教学质量,本文分析了在教学过程中存在的主要问题,从教学内容、理论教学和实践教学等环节探讨了该课程的教学思路和方法,旨在达到培养学生学习兴趣、强化学生综合能力和优化教学效果的目的。

• 单位
  南京林业大学