微信小程序在针灸实训教学中的应用研究

作者：王凡; 汤康敏; 许建敏; 章婷婷; 周爽^*

来源：中医教育, 2021, 40(06): 67-70.

• 微信小程序
• 混合式教学
• 刺法灸法学
• 教学改革

目的研究微信小程序在针灸实训教学改革中的应用效果。方法将我校针灸推拿专业本科二年级学生按照班级分为两组,实验组和对照组各20人。实验组采用基于微信小程序的混合式学习,对照组采用传统教学方法,进行"毫针刺法"的教学,t检验比较两组学生的操作成绩。同时对实验组行问卷调查,评价学习效果。结果实验组操作成绩优于对照组(P <0.01)。结论基于微信小程序的混合式学习在针灸实训教学中效果优于传统方法。

• 单位
  上海中医药大学