摘要

双元制教育是德国职业教育的核心,也是德国强大综合国力的重要基础,对我国职业教育具有重要的导向作用。根据双元制教育在教育形式、培养目标、职教氛围、法律法规等诸多特色方面,与我国职业教育相比较,思考我国职业教育在教育主体、相关法律法规、考核形式几方面需要学习之处,并提出职业教育改革建议。

  • 单位
    浙江工商职业技术学院