高等师范教育数学专业“解析几何”教学改革探究

作者：周坚; 赵士银

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2020, (12): 6-7.

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文章以宿迁学院数学与应用数学(师范)学科基础课程"解析几何"为例,在分析当前"解析几何"教学中存在问题的基础上,结合已有研究提出"解析几何"课程教学改革的有效策略。

• 单位
  宿迁学院