在"双创"背景下,各高校纷纷开展各种形式的创业教育,以提高学生就业及创业能力。社会资本对大学生就业影响也较为显著。文章试图构建关于创业教育、社会资本、择业效能感、就业质量四者关系的理论模型,并通过结构方程模型验证假设。研究表明,创业教育对就业质量的直接影响尚不明显,而择业效能感起完全中介作用;社会资本对就业质量具有显著的正向作用,并由择业效能感起部分中介作用;创业教育与社会资本相互促进,协同影响大学生就业质量。
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