美学视域下的初中语文诵读教学

作者：杨蕊

来源：甘肃教育, 2023, (15): 98-101.

• 初中语文
• 诵读教学
• 价值
• 困境
• 策略

有效的诵读能够帮助学生快速准确地熟悉和理解课文内容，落实教学目标，这对提升学生阅读能力及培养情感价值观有不容小觑的作用。当下初中语文诵读教学仍存在教学目标不清晰、教学过程不规范、教学技巧不达标、教学评价较模糊等状况，文章对此问题进行剖析，从美学视角以情入境，探索初中语文诵读教学的美学策略。