2021年是"十四五"规划开局之年。社会不断发展,对教育的要求也不断提高,师范生的教学技能培养变成人才培养的重中之重。为完善物理学科师范生教学技能的培养体系,本文从国家政策要求、培养的现状入手,分析当下师范生培养存在的问题,并结合物理学科的教学特点和要求,革新、完善人才培养模式,以达到物理师范生的培养目标。建立在时间上安排合理、形式上创新多样、策略上精准有效的师范生培养模式,为教育事业输入高质量人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
