小学道德与法治体验式教学策略漫谈

作者：孟海燕

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (09): 32-33.

• 小学道德与法治
• 体验式教学
• 策略

在新课改不断深化的背景下,小学道德与法治的教学观念和教学方式都发生了一些变化。体验式教学就是一种十分有效的教学手段,能够通过学生的亲身体验激发学生的学习积极性,养成良好的生活态度和行为习惯,促进课堂教学效果的提升。本文针对如何在小学道德与法治教学中实施体验式教学模式提出了几点策略。