科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的 构建大学生体育获得感心理结构模型和测评体系。方法 采用心理测量法对8所高校1 257名在校大学生进行调查，运用结构方程模型进行数据分析和模型构建，建立大学生体育获得感测评指标体系。结果 大学生体育获得感是一个包含身体健康获得感(λi=0.34)、自我效能获得感(λi=0.34)和价值观念获得感(λi=0.32)3个维度和11项观测指标的二阶三因素模型；经验证，修正后的结构方程模型各项指标拟合度均达到建议标准，该模型具有较好的结构效度。结论 大学生体育获得感是学生通过学校体育教育实践活动在身体、心理和精神上得到提升和满足的总体感觉。基于结构方程模型构建的“身体健康-自我效能-价值观念”体育获得感测评体系具有较好的可靠性和稳定性，可以作为评估大学生体育获得感水平的一个测量工具。
- 单位
