在当今的儿童教育中,家长普遍重视对儿童智力的发展、学科成绩的培养,从而忽视了对儿童社会性行为的培养以及个性品质的教育,进而引发了儿童一系列的行为问题,如不尊重长辈、欺负弱小、任性、自私、缺乏责任感等。儿童行为并非与生俱来,而主要是后天家庭、社会等教育的结果。而在这些结果中,家庭作为儿童社会化发展最早和最持久的环境,是个体人格发展和日常生活的主要场所,也往往是儿童行为问题的发源地。对于正处于生理心理发育的儿童来说起着至关重要的作用。
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