问题牵引式教学在海战场环境信息课程中的应用研究

作者：葛珊珊; 张韧; 王辉赞; 洪梅

来源：教育教学论坛, 2016, (35): 182-183.

• 问题
• 牵引
• 人才培养

问题牵引式教学是以学生自主学习为主体,老师设置问题为牵引,充分发挥学生的学习主动性的教学方法。此教学法不但能够调动起学生的求知欲,提高学生的学习兴趣、构建学生的知识体系,还能够锻炼学生的团队合作精神,培养学生的科学思维能力。本文分析了问题牵引式教学的优势,并给出了教学实施的步骤和方案。

• 单位
  解放军理工大学