配音朗诵在英语写作课的实践研究——以“advertise the UK”为例

作者：高峰; 韩静; 李滨

来源：中学生英语, 2020, (44): 6.

<正>《初中英语新课程标准》(2017版)指出:"课程从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。"本节课设计理念就是从培养实际语言运用能力出发,在导入和作业环节用配音的形式对诗歌体裁做了大胆的尝试,把写作课堂与英语配音朗诵有机地结合。培养自主写作素养的能力和合作精神,使学生主动思维、大胆实践。