新媒介背景下培养史料实证素养的实践——以“张献忠沉银”为例

作者：周佳莉

来源：教育科学论坛, 2022, (25): 23-26.

• 史料实证
• 核心素养
• 新媒介
• 教学实践

史料实证是历史学科核心素养的重要内容。通过围绕“张献忠沉银”这一问题展开探究，让学生在以史料为据做出推论的过程中分辨史料类型，判断史料价值；在借助新媒介了解文物“身世”的过程中，触摸历史脉动，体验数字潮流；在释读文物信息、完成问题探究的过程中，体会二重互证，养成实证意识。