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摘要
随着国内建筑行业的迅猛发展,对建筑从业人员提出了更高的标准和要求。培养适应新时代行业发展需求的高质量人才成为各地方高校关注的重要课题。课程体系的建构又是人才培养实施的关键。文章以陕西理工大学建筑学为例,结合地方高校的实际情况,在建构多级关联的教学目标、调整内外融合的教学内容和实施准确关联的教学评价方式三方面对适应行业发展的建筑学专业课程体系的改革进行了积极的探索和实践,以期为同类地方高校的建筑学专业的人才培养和专业建设提供借鉴和参考。
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单位土木工程与建筑学院; 陕西理工大学
