我国的经济社会不断发展,进城务工人员越来越多。随着进城务工人员的不断增多,进城务工子女学生的发展问题越来越突出,如何提升进城务工子女教育水平,促进进城务工子女的健康成长,成为社会关注的重点问题。本文将立足合作市第二小学,对务工子女学生的心理问题展开分析,提出相应的转化措施,以期为有识之士提供参考。