新时代班主任要提高“心育”能力

作者：王生银

来源：宁夏教育, 2022, (06): 22-23.

• 班主任
• “心育”
• 主题班会
• 价值观

班主任要有意识地训练学生应对各种压力的心理承受能力,指导学生建立良好的人际交往关系,教给学生自我调节情绪的方法,让学生学会转移焦虑、情感渲泄、自我暗示,将珍惜青春生命作为一个基本的价值理念。因此,班主任做好学生的心理调适和引导工作显得尤为重要。