校企合作模式下分层教学实践研究——以“苏州印象”项目教学为例

作者：吴冬玲

来源：苏州工艺美术职业技术学院学报, 2019, (02): 74-77.

• 校企合作
• 项目教学
• 分层教学

在校企合作的项目教学中,如何将每位学生的专业优势最大化发挥,更好地匹配企业要求已经变成了一个有待解决的问题。本文从问题出发,探讨分层教学贯穿校企合作项目始终的过程,从教学计划的分层制定、项目教学的分层实施、项目教学的分层评价三个角度论证分层教学的可行性。

• 单位
  苏州工艺美术职业技术学院