摘要
高等院校的核心工作是教学工作,教学工作是围绕教师、学生、管理人员为主体开展的工作。学习成绩是学生在校期间教师教学情况和学习状况真实有效的直观表现,是高校教学效果的间接表现,也是决定高校教学质量的关键性因素。思考如何提高成绩管理工作效率,做好成绩管理工作就显得尤为重要。该文从思想认同、规范流程、动态监控三个方面着手,探讨教务管理人员如何做好教务管理工作,提出了规范成绩管理、提高成绩管理效率的一些方式和途径。
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单位南京大学金陵学院