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摘要
根据地理信息系统课程的特点,提出基于SuperMap的课程教学设计,将相关的GIS理论、算法、过程和结果输出与显示的一系列基础性实验、综合性实验、设计性实验得以直观的实现.针对课程教学中出现的问题,对课程的设计理念、教学目标、教学内容、教学模式等进行分析研究,在GIS教学过程中,在对内容的安排上紧跟社会需求和科学技术的发展,实现缩短学时,提高教学效果,优化教学过程,增强学生信息素养,提高学生综合竞争能力.
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单位浙江水利水电专科学校
