理想与现实:基础美术教育的知识观及课程组织

作者：郑巧灵

来源：中国校外教育, 2018, (23): 27.

• 现代主义知识观
• 后现代主义知识观
• 课程组织

知识观的确立对教育的意义极其重大,随着近现代知识观的不断革新,教师的教学观和学生的学习观也因此发生改变。美术作为一个人文学科,在以后现代主义知识观为代表的知识观的影响下,教学理念、教学方式、学生的学习方式都在悄然发生变化。从基础美术教育知识观的新旧形态入手,分析知识观的改变对美术教育的影响和课程组织的变化。