把错因之脉 施辩证之法——关于一道竞赛题的证明、变式及推广

作者：李歆

来源：中学教研(数学), 2019, (02): 47-50.

• 不等式
• 放缩法
• 变式
• 推广

文章从学生出现的问题中辩证地分析错因所在,先因势利导地提出解决问题的合理方案,再给出变式与推广,既能顺利清除学生的思维障碍,又能加强和深化解决这类问题的一般方法.