摘要

民族音乐在我国音乐发展史中占据十分重要的地位,随着流行音乐的盛行民族音乐逐渐从年轻人的眼中淡去,在高中音乐教学过程中民族音乐的教学效果也显得不太理想。本文在研究民族音乐教育意义的基础上,对民族音乐教学在高中音乐教学中的深化进行了探析,通过研究分析笔者认为应当深化民族音乐教学效果。首先,在高中音乐教学中应当充分设置情境,利用情境进行民族音乐教学;其次,不断提升学生对我国多元化文化的了解,从而优化民族音乐教学;最后,完善民族音乐教学方式,彰显民族音乐作品内涵。