随着生产制造业的急速发展,我国已经成为产品进出口大国,并在产品设计层面积极寻求进步与突破。产品设计类人才的培养模式是行业转型关键时期所要关注的重点与难点。本文从产品设计类人才培养的角度出发,针对当下人才培养局面存在的诸多问题,提出了交叉式的复合人才培养模式,旨在强化学生的创新思维和实践能力,优化教学内容,为人才培养模式的进步提供创新性途径。
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