《史记》类传记文言文的教学研究

作者：亢宣华

来源：江西电力职业技术学院学报, 2019, 32(11): 69-70.

• 《史记》
• 古代传记文言文
• 教学方法
• 教学价值
• 叙事艺术

以《史记》为例,从古代传记文言文的分类入手,对此类传记类文言文的教学价值和教学方法进行了研究,旨在今后对开展此类文言文教学研究起到一定的借鉴价值。

• 单位
  忻州师范学院