情景教学相比于传统的教学方法,更多地借助现代的多媒体在其中加强视觉,听觉的享受,通过音乐,图片,文字的相互结合,最大程度地再现文章中描绘的场景,给学生提供一种置身其中的体验。将这样的情景作为教学活动开展的大环境,充分给予学生多角度的教学体验,营造丰富多彩的课堂氛围,借助现代化各方位的教学辅助资源将教学质量提升,培养学生的综合能力。本文通过对于情景教学法中需要注意的方面以及其方法模式做了阐述,探究情景教学法在小学语文教学中的应用[1]。
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