小学阶段的教学可以从根本上打好学生的学习基础,不仅可以学习基础的文字、语句等内容,还可以对学习形式进行延伸。近年来,我国教学改革不断推进,其中提到教师需要注重学生的德育教育,培养学生的良好品质。在开展语文这种语言类课程教学时,教师就需要合理把握德育教育时机,利用多样化的教学形式给学生产生潜移默化的影响,渗透德育教育,强化教学实效性。文章主要通过分析小学语文教学中渗透德育教育的重要性,简要探讨德育教育在小学语文教育渗透中存在的障碍,提出德育教育的渗透方法。
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