小学《道德与法治》课程生活化教学路径探索

作者：章福成

来源：创新创业理论研究与实践, 2019, 2(17): 45-46.

• 道德与法治
• 生活化
• 教学实践

小学《道德与法治》学科是一门生活化学科,教师将教材内容进行教学设计,使知识通过生活化的形式呈现在课堂中,帮助学生更好地理解和应用。因此,为进行小学《道德与法治》学科的生活化教学方法的研究,采取创设生活化的情景教学、精选生活化的教学素材、组织生活化的实践活动三种方法进行阐述。