新课程改革对中学英语课堂教学提出了更高的要求,但就目前中学英语课堂教学现状来说,受到传统教学理念和教学手段的制约,致使中学英语教学效果不佳,难以达到既定的教学目标。基于此,教师可灵活借助互联网下的信息技术,借助信息化教学手段,不断提升中学英语课堂教学的有效性。在本论文中,笔者以中学英语课堂教学作为研究中心,针对互联网背景下的信息化教学模式进行了详细的研究。
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