远程高等教育开展课程思政建设具有同样重要的育人作用。而专业课程是课程思政的基本载体，需要在教学中实现知识传授、能力培养、价值塑造的“三位一体”，才能实现德才兼备的高素质人才的培养。本文以开放大学“计算机二维动画制作”课程为例，在分析课程教学存在问题的基础上，探讨了包括教学目标，教学内容及教学案例设计、教学实施过程以及教学评价方法的思政教学实践。
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