“乡村振兴”背景下地方本科院校产教融合实施与效果分析——以广西民族师范学院为例

作者：朱顺莲; 黄群娇; 王年英

来源：广西民族师范学院学报, 2022, 39(04): 37-44.

DOI：10.19488/j.cnki.45-1378/g4.2022.04.016

• 乡村振兴
• 地方院校
• 产教融合
• 实施与效果

实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署。地方本科院校农科课程产教融合有助于推进乡村振兴战略的实施。文章以广西民族师范学院为例，对近年来开展的“院校+科技特派员+农户”产教融合模式实施过程及效果进行阐述与分析，旨在为地方院校学科建设丰富理论和实践，为实现国家乡村振兴、地方经济发展贡献一份力量。

• 单位
  广西民族师范学院; 教育科学学院; 生物工程学院