童话剧活动是符合幼儿年龄发展特点和兴趣的幼儿园活动,它不仅提升了幼儿的文艺素养,也赋予幼儿一种社会交往技能。将童话剧活动融入幼儿园的游戏活动中,让幼儿在游戏中有所收获,在表演中成长。针对不同的年龄段幼儿,教师应根据其发展特点积极有效地采取恰当的策略引导幼儿主动参与童话剧活动,让童话剧活动发挥更积极多元的教育功能。笔者以中班年龄段幼儿为例,从故事选择、环境创设、表演方式等几个方面浅谈童话剧活动中的合作策略。
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