创设多元情境，丰富幼儿田园德育课程

作者：纪俊红

来源：课堂内外(高中版), 2022, (47): 5-6.

<正>为社会培养全面综合性人才的教育目标，要求教师在培养幼儿个人能力的同时提升他们的综合素养，创设以田园活动为主的德育形式，鼓励幼儿亲近自然，感受自然界的奇妙，促使幼儿在游戏中成长，并在丰富多样的集体活动中发展出健全的人格，以多元化的情境辅助田园游戏场景、内容的搭建，为幼儿带来真实的情感体验，以带动幼儿的核心素养发育和发展。