随着我国义务教育改革的不断深入，国家出台了“双减”政策，旨在减轻学生的课业负担，这意味着校内教育变得更加重要，也对小学语文教学提出了更高要求。尤其是在小学语文阅读教学中，一定要在有限的时间内强化教学深度与广度，基于深度学习视域实现阅读教学的创新，这样才能有效对接学生语文素养全面发展的现实需要，提高小学语文阅读教学成效。
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