提炼大概念，设计道德与法治单元教学

作者：李皎皎

来源：中小学班主任, 2023, (04): 58-59.

• 大概念
• 单元教学
• 教学目标

大概念视角下单元教学是一种利于培养学生核心素养的教学方式。本研究以九年级上册“文明与家园”单元为例，从提炼大概念，重构单元教学结构；建构单元课时，制订教学目标等方面进行深入分析，凸显道德与法治课程的实践性和参与性，达到知行合一。