随着教育体制的改革以及素质教育的进一步深化,社会对技能型和应用型人才的需求量越来越大,这在很大程度上促进了高等教育事业的发展。管理类课程作为高校教育体系中的重要课程,其主要是以课堂教授的方法为主,引导学生掌握基本的管理方法及理论,培养学生形成良好的管理思维,强化学生的团队意识和创新意识,提高学生的领导管理能力。本文就对以能力为导向的管理类课程全过程考核方法进行深入分析和探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
