当前,核心素养成为各个阶段教育教学的一项根本目标.在小学,数学是一门基础课程.教育改革的步伐逐渐加快,使得核心素养理念的教育意义得到了进一步凸显.核心素养侧重于教育前瞻性,这样的特点为小学数学教师开展教学活动提供了新思路.以新课改为导向,小学数学教师应该将核心素养纳入教学目标,提高课堂教学质量的同时,促进学生逐渐实现综合发展的目标.本文就小学数学核心素养下课堂教学改革措施展开了一系列的研究.
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