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摘要
在当今的时代下，随着新课改的不断深入和开展，无论是教学内容还是教学方式，新课改与传统教学方法相比，都有着很大的改变和不同，这就迫使了当前还在运用传统教学方式的教师需要对相应的教学方法做出改革和变通，进而达到新课改的要求和目的，提高小学数学课堂的效率。数学教学内容在小学阶段并没有达到很难的程度，都是一些较为基础的数学概念和基础知识，所涉及到的教学内容虽然不难，但是对于一些学生来说，能够及时的跟上教师的步伐，也是一件比较困难的事情。面对这种情况，教师需要作出课堂改变，促使小学数学教学实现比较大的进步和理想的发展。
